脚步声越来越近,周南泽感到被他压在下面的身体僵硬了一瞬,他凑得更近了些,几乎是嘴贴着湛默的耳朵,用气音宽慰道:“就算被发现也没事儿,最多写个检讨……”
他不知道的是,湛默的紧张根本不是由于这个原因。
灌木丛不高,为了不被发现,湛默被他死死压在身下,贴得一丝缝隙都没有。
已经好几分钟了,两个老师走走停停,却还没离开。刚开始还好,但时间一长,湛默又觉得刚才那种奇怪的感觉涌上心头,说不清道不明,有些难受。
不过很快,湛默身上的重量一轻。伴随着周南泽起身的动作的,是他的一声“卧槽”和教导主任的冷笑,以及班主任的一句“好家伙”。
当然,还少不了闪瞎狗眼的手电筒。
教导主任死死皱着眉头,怒斥道:\"愣着干嘛,还不赶快把衣服穿好!\"
两个少年乖乖把衬衫扣子扣到最后一颗之后,他再次打量一番,看见那些校服上还没抚平的褶皱和可疑的水渍,欲言又止,最终还是摇头道:“跟我来办公室。”
哐当!
教导主任办公室的大门被他甩上,发出巨响。这个中年男人转过身来,面对这两个在沙发上排排坐的男生,本就不和善的脸庞上顿时笼罩一片黑云。
“放学之后不回家,居然在学校里做这事儿!你们……”他似乎被气得不轻。“这才第一天,你们怎么敢!”
周南泽被震住了。不是吧不是吧,不就是在教室外用了点儿异能吗?至于生气成这样吗?
他犹豫地试探:“啊这,老师,不会有什么重大影响吧?”
“你还问我有没有什么重大影响?!”教导主任枯瘦的手指都要戳到周南泽鼻子上了。他气得手都在抖:“我敢让事情有影响吗吗?要不是我早来,后果十分严重!”
他停下来喘了口气,脸色再度发黑,不停地重复道:“这才入学第一天!你们才十五岁!伤风败俗!伤风败俗!”
鸡同鸭讲了半天,周南泽这才听出些别的意思,呆滞道:“不是,我们违反校规用异能打水漂,怎么就伤风败俗了?”
教导主任:???
他不敢相信自己的耳朵:“什么?你们干了什么?”
“打水漂啊。”周南泽理直气壮。
教导主任差点儿一口老血哽在喉咙。
“你们打水漂打了一个多小时??”
“有什么问题吗?”
“……”
听周南泽把事情的来龙去脉讲了一遍,教导主任脸上的表情逐渐从“我要宰了你们两个小子”到“老人地铁看手机”,像打翻了调色盘一样精彩。
本以为这两个十五岁的学生在做二十岁的成年人喜欢做的事情,没想到他们拥有的是十岁儿童的快乐。:)
因为这场误会尴尬不已的教导主任“呃”了半天,最后还是语重心长地劝导学生:“这……是老师的不对,先入为主了。你知道吧,最近学校打早恋打得很严,有些学生趁着天黑,喜欢钻湖边的一些草丛……”
周南泽目瞪狗呆。
不是吧,学长学姐这么刺激的吗?
这时,从进了办公室就一直没说话的湛默好奇地指出:“我们都是男生。”
瞧瞧这灵魂一问,直指核心。
这个可怜的中年男人面对学生的灵魂发问,看着那清澈的眼神,毅然决定不能让孩子走上歧途。他硬着头皮道:“是这样的,男生和男生……呃……也是有可能恋爱的。不管是什么性别的恋爱,学校希望你们都能保护好自己,不要一时冲动……”
湛默似懂非懂地“哦”了一声。
周南泽只觉得尴尬中有一丝感动。这就是教育工作者吗?i了i了。
等教导主任的性教育小课堂结束,周南泽不经意提到:“那我们使用异能的事情,是不是……”
“一笔勾销?想得美!”刚才还小心翼翼的的教导主任翻脸比翻书还快:“千字检讨,后天上交!”
不仅如此,他们还是没能逃过请家长的命运。
来接他们的是周北枫,听说事情经过之后,笑得差点儿扶着方向盘没起得来。回家之后,她不顾周南泽大呼小叫,在第一时间将这件事分享给了父母。
周南泽爸妈毫无同情心,甚至表示这事儿可以笑一年。
晚餐桌上被笑够了,还被妈妈叮嘱多吃饭,周南泽放下碗筷,翻了个白眼,把湛默拉进书房一起写检讨。
写着写着,湛默突然说:“我有个问题,没想明白。”
“什么?”
周南泽下笔如飞,心不在焉地抬起头看湛默一眼,却见他眨了眨眼睛,冷漠的面容因为这个动作带上几分纯真的好奇。
“两个男人要怎么做?”他问道。
周南泽手里的笔掉在地上,发出清脆的声音。
草。
第13章 他反思,他有罪
周南泽愣了好一会儿,才呆滞道:“啊这……”
“你知道。”湛默断言。
周南泽:“……”
废话,作为一个二十一世纪的阿宅,抄起键盘各种gay梗玩到飞起的直男,怎么会不知道这个问题的答案?
但是这个世界有网络却没有阿宅,他要怎么解释?
“啊这……”他含糊其辞:“可能我懂得比较多,以后你也会懂的,网络会教你许多奇怪的知识。”
湛默似乎觉得这很有道理,点了点头,飞快从抽屉里找出一个耳机,插进他们正在用的平板电脑。他点开浏览器,把耳机其中的一个递给了周南泽。
“你懂得比较多?”湛默依旧面无表情。“可以再学习一下。”
周南泽突然感到大事不妙。
当不可描述的声音在耳机里响起的时候,从来觉得自己没有一点儿问题的周某,终于开始反思他的行为。
究竟是为什么?是什么神奇的力量,是什么疯狂的剧情,是什么有毒的展开——
才能让他和原游戏boss一起看gv???
周南泽这边痛心疾首地反思,另外一边,湛默时不时一句虎狼之词不停地打断他反省的思路。
“这样也可以吗?”
“那里……真的会爽吗?”
偏偏他说这些极度糟糕的话时,脸不红心不跳,表情淡漠,眼神却很清澈,带着这个年纪的好奇。
曾几何时,周南泽还是个没看过触手18R的少年,也因为好奇和直男朋友一起瞎jb搜过这些东西,看得哈哈大笑还互相开玩笑。要是换到当年,他绝对会笑嘻嘻地问:“你想试试吗?”
而他的朋友绝对会笑骂:“滚!就算搞比利老子也在上面!”
但是他不敢对湛默开这种玩笑。
湛默实在太不按常理出牌了,周南泽就怕他端着那副毫无波动的表情,语气带着一丝天真:
“想啊。”
那他该怎么收场啊?!
尽管尴尬得触手快要扣穿地板,周南泽表面依旧镇定自若。只见他啪地关了平板,动作飞快还不忘深度清理历史记录。拿出生物教科书,一气呵成地翻到著名的第九页。
然后成功地把话题导回了学习的方向。
不开玩笑的,正儿八经的考点呢。(/ω\)
*
除了第一天出了幺蛾子,回到学校之后,一连好几周都过得十分顺利。
虽然周南泽发现,教导主任和班主任看他的眼神愈发奇怪,仿佛在看一个某方面很智障的小天才。
轻松愉快的学习之余,他也在深刻地反思。他是不是应该听从面板的一些建议,不要选择奇怪的选项?
他至今搞不懂,湛默的剧情为什么会扭曲到这个地步。
还好,湛默的行为举止一如往常,没有出现人设偏离的情况。
周南泽深思之下,痛定思痛,决定在下个剧情走一回游戏的套路。
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