穿书后我成了开国皇帝(109)

　　各处忙忙碌碌之中，太和三年慢慢过去。

　　太和三年十一月中旬，淮南省临延府怀翼县，县衙后厅书房。

　　怀翼县令嵇春生默默盯着手里的舆图，热泪盈眶。

　　他带点鼻音感慨道：“终于做完啦！”

　　这是朝廷给每一位县官下达的最基础也是必须完成的第一要务：测绘当县舆图。

　　舆图上包括但不限于地形勘测、山川河流；还要有民居分布、道路走向、作物种植等等，越详细越好。

　　在绘制当地县城舆图之前，他们先拿到手另一份更大更广阔的舆图——自己所在省的所有府城舆图。

　　发到他们手中的舆图，详细到省内各个府城，描绘的甚是详细；县与县之间的轮廓同样清晰，但到了县城范围内，就是一片空白，等着他们把自己所管理的县城内容填上去。

　　据说这些地图会上交汇合，共同绘制成全新的大锦；以后的官道、民道的铺设，都会依据这份舆图。

　　光想一想，就令人热血沸腾。

　　这事情太过重要，他是半点也不敢懈怠，更不敢出错。

　　嵇春生到任后，除了当好本地的一方父母官以外，最多的事情就是带着属下们用脚丈量这怀翼县了。

　　知道他们要画舆图，不少百姓自发帮忙，很多地方他根本不知道还有人家还有路，都是当地人帮他介绍带他过去的。

　　思绪转了一圈回到眼前的图上，嵇春生由衷佩服皇帝；这些舆图那么精细，怕是已经准备好多时了。

　　陛下当真是，走一步算百步。

　　感喟完，他将备份好的舆图与备份的新黄册、鱼鳞册一起收好，火速投递给了自己的顶头上司。

　　靠着这些陆陆续续从各地汇集过来的数据，太和三年末，安临琛算是完成了大锦第一次的‘人口普查’。

　　各处一派顺畅的情况下，大锦进入欣欣向荣的高速发展期，一路高歌猛进。

　　因着朝廷新官派到哪、新路就铺到哪的架势，各地的人们总算脱离报纸、亲眼见识到水泥这种混凝材料的实用性与速干性。

　　说句神物不为过！

　　崭新的水泥路瞬间引爆了人们对水泥的热情，使得水泥成为一款人尽皆知的粘合剂、建筑材料。

　　实用当前，它的使用范围被迅速推广扩大——从铺路到房屋建设，从塑形到填充石墩桥梁。被朴实又聪明的百姓开发出了无穷的用法。

　　不少水泥工坊一跃成为当地支柱产业。

　　太和四年正月，年节假期一过，安临琛就召了几部重臣齐聚，开起了不算小的小会。

　　三年已过，他的人才培养计划总算能搬上日程了。

　　“铺设学院？”

　　“专业化？”

　　“从上至下？”

　　皇帝的话让不少人陷入沉思。

　　大锦在教育这一块的后劲相当不足。

　　不说前朝战乱多年，民不聊生下自然读书人减少；只说在前朝还算平和的时期，上层的高位者们对知识的把控也相当严密。

　　彼时不管是当政者还是其他高位者都对知识开放报以最严苛的态度，愚民政策从上至下贯穿彻底。

　　百姓都被教化成无知无觉的傻子，他们才稍感安心。

　　但其实再往前数不是这样的。

　　比如宋代，仁宗以后，鼓励各州县兴办学校；至宋徽宗时期，全国由官府负担食宿的州县学生人数更是达到了十五、六万人，这在当时是绝无仅有的。

　　除了官办学校以外，私人讲学授徒亦蔚然成风，出名的书院相当之多。

　　再反观如今的大锦，多少地方连县学都凋零了，更别说往下的镇村了。

　　如今世道太平各处安稳，百姓对朝廷的信任稳步升高，现在还不办学什么时候办？

　　眼见下面的人都陷入思考者模式，安临琛微咳一声，将人们的注意力拉回来。

　　安临琛：“是的，朕欲大肆复辟学院建设，开放学校教育模式。”

　　“除却国子监、太学、府学县学等的官学，朕还需要开设些专业性很强的单独科目：如武学、律学、算学、绣花、木工、书画琴棋、医学、……等等”

　　“可以是专精一则的学院，也可以是组合性综合性学院。”

　　安临琛想要的，就是现代各类综合大学的雏形。

　　“诸子百家齐鸣的时代或已过去，但知识永不凋零，世界永远需要人才。”

　　皇帝的一番话让下面的大臣们再度陷入沉思，但更多的人则是考虑起来接下来自己需要做什么。

　　因为帝王的语气，一听就是‘此事朕意已决’的模样，他们需要思考的是如何推进事情的完成。

　　安临琛并不想收获很多沉默和‘陛下三思’，直接摇身一变成为专横的甲方。

　　他的要求只多不少。

　　“如今水泥全面开放，水泥产量也是节节攀升，在这其中分出一些建点学校而已。朕想，并不是什么难事。”

　　“京城自不必多说，必须作出榜样；各地从省府开始牵头，这是长期的工程，但朕要看到最大的诚意。”

　　“将夫子位开放为可入朝廷编制位，有本事无案底之人皆可考，考上者享朝廷供给，实际考核和规章制度……这些你们加紧讨论，给朕拿出套初步可行方案。当然，世事变化无常，这些方案先试行，后期需在实践中跟进改进。”

　　“开设的学科数目另做讨论，各种科目都不限报考性别；另男女同校，对夫子的人品需重点关注，记得考核时候加入这点考虑……以及各种基础措施要跟上。”

　　“另外，可考虑抽调人手成立一个教育部了，专项司职考试相关的事情。以后与考试相关的内容只会越来越多。”

　　“教学求生手艺的的，和求学考官的可以分开，但不必轻贱任何一方。格物致知、下学上达。”

　　“给百姓能活下去的手艺，吃饱饭了，再谈理想。”

　　“大道如青天①，尔等身处高位，就需看得更长远，给这世间一个相对的公平。”

　　这场会议每个部门参加的人都至少有三人，除了各部尚书司以外，还有左右侍郎、内阁侍读等等。

　　他们听着顶头上司与皇帝讨论得火热，自己却在疯狂记笔记；不少人内心升起巨大的面条泪，已经能预想出未来的自己忙成陀螺的模样。

　　明明已经多了不少同僚，他们反而更忙了？

　　最后，皇帝一锤定音：

　　“各种方案慢慢想，但各地学校的选址与建设，现在就可以着手开始了！”

　　注释：①大道如青天，我独不得出。——出自李白《行路难其二》

　　白话译文如下：

　　人生道路如此宽广，唯独我没有出路。

　　这里只取前半段‘出路宽广’的意思。

 

第66章

　　会议开完，群臣退去，安临琛则收获了一个深沉的小正太。

　　正是福宝。

　　从小太子被注意到开始，安临琛就一直带着他听政；这几年大大小小的事，只要涉及到前朝，小家伙就没有一次是逃得过的。

　　今日安临琛开会，小太子自然也得旁听。

　　现在，看着他用一张婴儿肥未消的脸装满深沉，安临琛就想笑。

　　小小年纪，个头不大，心思到不少。

　　“福宝，怎么了？在想什么？”

　　福宝皱眉，一脸严肃道：“父皇！我已经长大了，再叫福宝不合适了！”

　　安临琛挺宠他，笑着回道：“行行行，那我们北宸怎么了？”

　　福宝大名安北宸，非常古早言情文的名字。

　　但这名字取的其实很符合他的身份。

　　北为尊位，北极星所在；宸，帝王之意。

　　几乎是把身份刻在名字里了。

　　可惜原文从头到尾都没提过先帝名讳；若是那先帝的名字和安临琛一样，这小子妥妥得改名。宸撞音了琛，礼部那里就过不去。

　　只能说工具人没人权。

　　听着父皇略带宠溺地回话，安北宸有些羞涩，又很快整理好情绪，将自己的问题抛了出来：“……父皇，为什么一定要强调，让女子也入学呢？”