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总不能让小芋头在同学面前丢脸不是。
董胖怀揣着这样的念头，炒起菜来格外的有信念感，甚至还做了个摆盘。
“是小橙子和小橙子妈妈吧，饭菜已经好了，快进来吃吧。”董胖招呼着。
李春华客套了几句，带着小橙子入座，这才看清了桌子上的菜色。
当即露出震惊的神色，夸赞道：“小芋头爸爸是做厨师的吗，这菜弄得也太精致了。”
董胖：“算是吧。”
一番夸赞后，李春华夹起那模样精巧的菜送入口中，忍不住露出满足的神色来，又给小橙子也夹了一些：“小橙子快尝尝你董胖叔叔的手艺，味道很不错哦。”
小橙子点点头，将碗里的菜用勺子扒拉进嘴里。
小橙子眼眸一下子就亮了：“小芋头，你爸爸做饭也太好吃了吧！不像我爸爸，做的菜一点味都没有。”
小橙子这孩子能处，有爸爸他是真拉踩。
小谷芋听小橙子夸赞董胖，心里具有荣焉，连忙让小橙子多吃一点。
半小时后，小橙子母子二人吃得满足，肚皮都凸起了一大圈。
可见是对董胖做的饭菜十分满意了。
小橙子母子二人吃完饭，便和小谷芋一家告辞，天色渐晚，再不回家到家就该天黑了。
容潇和小谷芋送了送他们，一直送到出了村，这才返程。
做完这些，就到了看电视的时间，趁着小谷芋去房间里放自己的树叶，容潇飞快和董胖以及燕寂说了一下下午时有道陌生法术帮助自己保护小谷芋的事情。
三鬼的第一反应都是昨天那个偷看自家电视还笑出声的女鬼。
商量了一会，容潇觉得今天对方还会过来，董胖便说：“那今天就不关窗了，反正多一个看电视的而已，我们也没有什么损失。”
燕寂也觉得是这个道理，还在看电视时特地将手机屏幕扭到了正对着窗口的角度。
不一会儿，看到笑点密集的地方，大家嘎嘎嘎地笑着，便又多出了一道略显苍老的女声。
容潇怕小谷芋听出异样来害怕，便在每次刚听到那个女声时就张嘴开笑，伪装那声音是自己笑出来的。
谁晓得那鬼是个爱笑的，笑了一晚上就没怎么停过，笑得容潇的嘴都快张僵硬了。
周一，开学日。
小谷芋背上自己的小书包，挎上装满树叶的小竹篮，高高兴兴地踏上了去幼儿园的道路。
和爸爸一起走到了校门口，小谷芋刚和爸爸摆摆手告别，就看见了走在自己前面一点的小橙子，忙小跑上去。
小橙子的臂弯上也挂着满满当当一大篮叶子，他见到小谷芋，当即笑起来，仿佛已经看到了小红花在向自己招手。
两个小朋友期待地等啊等，终于等到了心心念念，被安排在了下午的手工课。
手工老师刚走进教室，就感受到了两个小朋友灼热的目光，被两个小朋友期待地看着，手工老师连原本打算喝口水的事情都抛在了脑后，当即道：“小朋友们，上个星期老师布置的作业大家有带来吗？”
“有——”小朋友们回应着，将自己收集的树叶摆在桌上。
手工老师目光扫视一圈，蓦地瞧到了小谷芋和小橙子二人的桌子上。
两个小朋友听到手工老师说话后，便迅速地将放在地上的小竹篮提了起来，往桌子上一放。
只见竹篮里装的满满当当，都是各不相同的树叶，整整一小筐。
其他小朋友们桌上摆着的零落几张树叶就不够看了起来，纷纷侧目看向小谷芋和小橙子，发出惊叹声。
手工老师也没想到这两个小朋友会带这么多的树叶过来，有些怔愣，然后迅速地竖起大拇指夸赞道：“看来小朋友们都把老师的作业完成得不错，那接下来，老师就给大家示范一下要怎么用树叶做出一副漂亮的树叶画，好吗？”
小朋友们：“好~”
手工老师便拿出自己先前准备好的树叶，一张打了淡淡的基本图案的白色硬卡纸出来，然后一步步地教导着小朋友们该怎么使用固体胶将树叶固定在卡纸上，还有怎么放置树叶可以让图案更加好看。
几分钟后，手工老师示范完毕，给小朋友们发了白色卡纸。
发给小朋友们的卡纸上是没有图案的，她又给小朋友们发了一一些小动物形状的纸片，教导小朋友们挑选自己喜欢的小动物进行描边打底。
当然，如果小朋友想要别的图案也可以举手，让老师帮助自己。
小谷芋是第一个举手的，小橙子见他举手，跟风举起小手。
漂亮温柔的女老师便走了过来：“小芋头，你想画什么图案呀？”
小谷芋早有打算，笑着说：“我想要三个大人，还有一个小孩子手牵手的图案。”
手工老师：“上面的人是小芋头和爸爸妈妈哥哥吗，这是一张全家福？”
“嗯嗯。”小谷芋眼眸中满是希冀，望向手工老师：“老师，可以吗？”
被小谷芋用如此期待的模样看着，手工老师当即郑重点头：“当然可以，看老师的吧！”
数分钟后，小谷芋的白色卡纸上被描出了四个手牵手的轮廓，小小的那个人影站在最中间，被其他三个大的人影包围保护着。
“谢谢老师！”小谷芋很喜欢这个打底。
小橙子有样学样，也要了一副全家福，不过他的是三个人的，自己和爸爸妈妈。
手工老师帮忙打完底便在教室里转圈，看有没有其他的小朋友需要帮助又不好意思开口的。
她转了一圈，走到教室的最后面，发现还有个小朋友面前的白色卡纸还是空的，忙半蹲下身体：“果果，你想要什么图案呀，老师帮你画。”
叫做果果的小女孩吸着鼻涕摇摇头，在被老师关切的瞬间，眼眶里便涌出了晶莹的小泪花，打湿了卡纸：“窝……不要图案，没有做作业，没有树叶呜呜呜……”
她哭得伤心，说起话来也是颠三倒四的，不过生活老师还是敏锐地抓住了关键词：“果果今天没有带树叶是吗，不要着急，老师去想想办法。”
生活老师给果果擦干净眼泪，擤了鼻涕，正准备试试能不能去问其他小朋友借一点树叶，就见小谷芋举起了手。
她忙走过去：“小芋头，怎么啦？有什么地方不会做吗？”
小谷芋摇摇头：“不是，我听到果果说自己没有树叶，我想分给她一些，我自己够了。”
生活老师没想到竟然会有小孩主动开口分享自己的树叶，有些感动：“老师先替果果谢谢小芋头，等一下老师让果果自己过来拿树叶好不好？”
小谷芋点点头。
几分钟后，果果眼眶红彤彤地走过来，语气还有些抽噎：“小芋头，谢谢你愿意分我树叶。”
“不客气，果果，你要不要坐在我边上和我们一起做树叶画？”小谷芋邀请道。
果果没想到自己会被邀请，小脸上流露出笑容，高高兴兴搬来凳子坐在了小谷芋边上。
生活老师见果果交到了朋友，也很是为她高兴。
毕竟这孩子平时都是自己一个人玩，看起来还挺可怜的。
生活老师问果果想要什么图案，果果想了想，说想要一个和小谷芋小橙子一样的图案，小孩子都有从众心理，可以理解。
生活老师：“他们画的都是全家福，果果你家有几个人呀？”
果果：“只有我自己。”
生活老师：“……爸爸妈妈爷爷奶奶呢？”她记得这小孩的资料上明明是有亲人的啊。
果果摇摇头，很坚持地说：“只画我就好了。”
生活老师便按着小孩的意思画了打底。
等生活老师走远，小谷芋有些好奇地看了果果面前的打底一眼。
果果没有家人吗？可是没有家人的话，每天是谁来接她上下学交学费呢？
但小谷芋没有问出口，怕果果想起什么不好的事情。
三个小朋友坐在一起贴树叶画，贴着贴着就开始聊天，小谷芋也就这样拥有了自己在小花花幼儿园里的第二个朋友，而且还是个有点神秘的朋友。
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