诡域万人迷(63)

　　身边还有细细的哭声：“小红，过多久了？你爸爸什么时候能来找我们啊？”

　　是项卓，声音很细，不像是从口中发出的，而是通过某种神奇的连接传入他脑海中。

　　莫栖试着开口，发现他的嘴根本动不了。他只能在脑子里说：“我不是莫小红，我是莫栖。”

　　“啊？莫栖？你怎么来了？小红呢？你是来救我们的吗？”项卓的哭声停止了，惊讶地问道。

　　“我用技能和莫小红……换了身体。”莫栖苦笑了一下。

　　原来所谓“把自己的一切托付给对方”是这个意思，他和莫小红不仅交换了身体，连玩家的身份、技能也全部归莫小红所有。如果莫小红不想救他，他就可以直接交代在这里了。

　　百分之百触发的负面效果，实在太坑人了。

　　他在交换前给廖儒学指出了方向，以廖儒学的聪明，应该能找到他的藏身之处，但是否愿意交换回来，全看莫小红的心情。

　　必须是莫小红心甘情愿再次施展“藕断丝连”，莫栖才能回到自己的身体。

　　“换身体？那莫栖你还能回到原来的身体吗？你要是能回去，我是不是也能回去，呜呜呜呜，我这个世界怎么这么惨？”项卓又哭了起来。

　　刚见面时，项卓还是个有点智商能够独自闯关的玩家，现在已经变成了个嘤嘤怪，大概自从中了降智技能后，他的智商就没恢复过吧。

　　“先别吵，我想想。”莫栖说。

　　他的脑子乱哄哄的，总有一些片段式的画面在脑海中闪过，似乎是他之前和莫小红“共鸣”时看到的画面。

　　莫栖沉下心来，努力将这些画面拼凑起来。

　　碎片在脑海中重聚，化为一个男人的脸，正是画中人。

　　画中人对着莫栖摊开手，掌心放着一颗银色子弹，他说：“我的能力与游戏共生，都是给予和掠夺。”

　　“那是什么意思？”记忆中的莫栖问，好像比现在的他矮一点，只有175cm。

　　画中人说：“游戏能够截取现实中的某个空间，将这个空间拖入现实与游戏的夹缝中，赋予其中的人和物异化能量，从而产生玩家和异化世界，这是给予。一旦玩家没有成功将空间带回现实，这部分空间就会被游戏吞噬，这就是掠夺。这个游戏最初大概只是一团异化能量，利用给予将世界原本的能量转化为它的异化能量，靠着这股力量不断发展壮大。你可以把这个游戏理解为，一个世界正在吞噬另外一个世界的过程。”

　　“原来这就是游戏的真相。”175莫栖说，“那你呢？为什么你与游戏共生？”

　　“我嘛……”画中人笑了笑，他靠近莫栖，在莫栖耳边说，“我和游戏没什么区别，不是什么好人。别再跟着我了，小孩。”

　　他的食指在莫栖额头上轻轻点了下，记忆随着这一点再度化为碎片，莫栖从记忆中清醒过来。

　　这就是他和莫小红“共鸣”时看到的画面，莫栖完全不记得这件事。但他能够确定，那时的他应该是在高考前后。

　　这是他的记忆，视角也是他的。人类的视角是看不到自己的，莫栖只能通过环境对比和声音确定他当时状态的，记忆里他对画中人伸出手，手上并没有衣袖，代表他穿的是短袖，时间是夏季。

　　175cm的身高，夏天，将身高和季节对比，莫栖可以将时间锁定在两年前的夏天。

　　他高三那年一直住校，为了让他好好学习，母亲没把父亲的死讯告诉他。等他高考结束回家时，才发现父亲去世了，房子卖了还债，母亲托亲戚留下一封信就下落不明。

　　刚满18岁的他，像刑满释放一样地完成高考，开心地回到家中，敲开房门，打开门的是一个陌生人，里面住着刚用低价买了房正准备结婚的一对人，和形单影只的他。

　　莫栖已经不记得自己是怎么度过那段日子的了，印象里他好像没多痛苦。他到处找人，了解到情况，又知道那段时间母亲饱受催债和丧夫的痛苦，过得有多么艰难后，就没什么太多的感情了。他冷静地回到学校宿舍又赖着住了几天。他饭卡里还剩下点钱，学校可以住，没什么困难的。

　　他成年了，身份证也在自己手里，很快就找到一份打零工的工作，在开学前赚够了第一年的学费。

　　老师知道他家里发生的事情，建议莫栖办助学贷款，莫栖却拒绝了。

　　贷款是要还的，他不想欠债。

　　家里的事情好像没有给莫栖留下任何阴影，他坚强地撑了下来，既没有放弃学业，也没有放弃自己。

　　直到此时，莫栖才忍不住问自己一句：“我真的有那么坚强吗？”

　　刚刚高考结束，才十八岁的年轻人，在经历了家庭巨变后，真的能够那么冷静吗？

　　他当时做了什么，又遇到了什么，才会变成今天这样？

　　凭空出现在他脑海中的画中人，究竟给了他什么？

　　莫栖的脑子在黑暗中一片混乱，忽然他听到一个什么破碎的声音，黑暗中透出稀碎的光芒来。

　　廖儒学砸开石膏，把里面的娃娃拿出来说：“原来藏在雕塑里，难怪怎么找都找不到。”

第44章 欲望的长度

　　雕塑专业的教室中, 有一个未完成的石膏像，两个瓷娃娃就藏在里面。

　　像这样的石膏像，在展览室和教室中实在太多太多, 若不是莫栖使用了“藕断丝连”, 他们根本不可能找到瓷娃娃。

　　廖儒学将莫栖的瓷娃娃捧在掌心, 占据了莫栖身体的莫小红也凑过来，眼睛一眨不眨地望着莫栖。

　　“要怎么才能和你换回来？”廖儒学问。

　　莫小红和莫栖交换身体的瞬间，廖儒学就察觉到这个人变了。别说莫小红并没有模仿莫栖, 就算刻意去伪装，也不可能瞒过廖儒学的眼睛。

　　他当时就想杀了眼前这个货不对板的莫栖，但想到里面的魂魄不是莫栖本人，便忍了下来。按照莫栖指示的方向，带着莫小红和大嘴怪来到存放石膏像的教室。

　　因为莫栖说在这里，刚交换身体的时候, 莫小红下意识地用手挡住眼睛, 还眯起双眼, 这是从暗环境到明环境的典型特征。廖儒学当即便判断莫小红之前身处一个黑暗的环境中，加上教室内有很多石膏像, 廖儒学立刻猜到莫栖就藏在某个巨大的作品中。

　　他把这里的雕像挨个打碎, 砸了一多半, 才找到莫栖。

　　占用莫栖身体的莫小红倒是很老实，他没有阻止廖儒学找莫栖，只是时不时地揉揉身上的伤口，低声喊疼。

　　见到莫栖, 他更是不理会廖儒学, 对着莫栖哭喊：“爹爹, 你身上好疼啊！”

　　莫栖不能说话不能动, 只能安静地看着莫小红。

　　“你把身体还给莫栖，就不疼了。”廖儒学在一旁压着气说。

　　“不要，”莫小红擦擦眼泪，“爹爹，做人不好，做人太疼了，小红想让爹爹不要再那么痛苦。”

　　说罢他拿起被冷落的项卓娃娃，视线对准项卓。

　　廖儒学立刻猜到莫小红要做什么，他一把挡住莫小红的眼睛，防止他对项卓施展“凝视”和“共鸣”。

　　莫栖：“……”

　　此时他也明白莫小红的想法了，莫小红觉得莫栖疼，瓷娃娃没有痛感，他希望莫栖不要那么难受。于是他想和项卓使用“共鸣”，随后再用“藕断丝连”与项卓交换身体，这样一来，莫栖和莫小红就会变成永远不会痛的瓷娃娃，莫小红的愿望就实现了。

　　莫小红很爱莫栖，但他是个孩子，他的爱充满天真和残忍。他觉得好的东西，他都要给莫栖，却不在意莫栖是不是喜欢。

　　“你干什么！”莫小红生气地看着廖儒学。

　　廖儒学则是捏着莫栖的娃娃说：“有本事你就换，你想和莫栖做一对瓷娃娃？想得美！你敢换，我就敢把莫栖的娃娃摔碎，再给你焊上一层铁皮，让你永远摔不碎，永远地活着。”

　　廖儒学神色认真，说完这话竟是露出一丝幸福的微笑：“等我把你焊牢固之后，就和莫栖的娃娃碎片一起火化，之后我中有他，他中有我，永远不会分开。”