从今天开始做掌门(221)
“好了,”她道,“十二点了,去睡吧,明天还要上课。”
“……哦。”
李培乖乖去洗洗睡了。
他躺上床时,时间已经接近午夜十二点半。
夜宵带来的少许困倦,已经在连番的消息轰炸下不翼而飞。少年抬起手,仔细打量自己的手掌。
几个月前,他的手还是白白胖胖,手指粗得像香肠,一张开手背就五个陷坑。
现在,这只手已经能看见骨节,并留下了多处茧子。
作为一名高三生,李培以前的学习成绩并不好。
虽然他家庭父母都是高级知识分子,一个是三甲医院的医生,一个是大学教授,但李培本人童年时患有多动症,即便在父母的努力下,通过药物和心理治疗好转,但他的注意力还是不如常人,给他的学习带来很大阻碍。
他的成绩,实际上不够上高中的。但他父母还是找人脉塞钱,让他进了一所好高中。
这给李培造成了很大的压力,实际上,高一下学期开始,他就已经自暴自弃,上课根本不听讲了。
这样下去,到了高三后,他恐怕会是学校为了升学率劝退的那一批不良学生,但是,今年九月,上课时摸鱼用手机上网的他,抽奖获得了星鲸的游戏头盔。
这大概是李培这一生最大的转折点。
对于普通人来说,修行锻神功,给精神带来的一点提升,并不明显,但对于李培而言,锻神功带给他的改善,让他的起跑线,终于和学校里的同龄人,提高到同一标准。
发现这一点时,李父李母喜极而泣。
他们家意识到《天侠》并不是普通的游戏,但他们都没有说出去。李父去学校给李培请了假,让他晚上不用上晚自习,不用写一部分家庭作业,可以回家进入游戏修行。
每周,李父都会带李培去医院体检,还给李培报了散打班。而李母,则把业余时间,都花在了搜集天侠资料,给儿子当游戏小助手上面。
李培一直都知道,他父母很爱他。
这份爱过去是压力,因为他无法回报。
但是,现在……
李培视线落到床边的游戏头盔上,握紧拳头。
仿佛握住了未来。
作者有话要说: 李培:我会努力当韭菜的!
皮皮夏:哦哦哦哦哦!加油!
第一百四十九章
李培第二天六点半起来,李母和李父还在睡。
李父昨夜一点多才做完手术回来, 李母在大学也有课题要做学生要带。李培不敢吵醒他们, 轻手轻脚洗漱完, 背着书包悄悄出门下楼。
他家距离江城一中不远,几站公交后就到了学校,七点过五分,他抵达教室,并不意外地虽然距离早自习还有五分钟,但江城一中高三76班早已朗读声不断,背单词的背单词,刷卷子的刷卷子。
李培把书包放好, 抽出资料书, 没有背单词,而是先做观想。
是的,做观想。
李培曾经尝试过在现实中做广播体……不是,是锻神功,结果呢, 他做完操没进入神临就算了, 还把自己折腾进医院。
现实中的他,并不拥有游戏中那样的身体素质, 但锻神功序章从第二节开始, 就需要极强的身体素质……或者说,这本来就是供给御庭仙兵修行神识的功法,一些动作只有仙兵灵躯才能做出。
李培不知道这些因由, 他只知道,把自己折腾进医院一次后,李父李母联合起来禁止他在现实中练习锻神功。
李培以为没办法了,没想到,公测前夕的活动中,游戏第一高手唱花衣,在所有人面前使出了她钻研许久的观想技巧。
她以观想连续进入神临,在空中发射剑雨的身影,至今在国内外的许多视频网站播放排行榜上居高不下,并被人配上了各种各样的BGM和台词,比如“我是剑骨头”之类的。
而主播小雪对她传奇性的“一见钟情”,“死缠烂打”后,在无数观众满头冷汗的见证下,两人关系确实升温很快,已经是朋友了。
就唱花衣掌握的观想技巧,小雪还专门做了一次采访。被采访的唱花衣虽然面对镜头很羞涩,但还是很认真地将她掌握的观想技巧一一说明,甚至配合小雪又接受几次采访,回答其他练习这个观想技巧人的提问。
李培作为内测元老,本身和唱花衣也有情谊在,又去请教过一回,之后花了不少时间练习,终于掌握了这个技巧。
然后,他开始尝试能不能在现实中使用。
这一回李培十分乖巧,他先向李父李母打了申请,然后直接被李父拎去医院,做好万全准备后,才开始尝试。
父子两本来觉得会很艰难,没想到,在几次失败后,李培顺利地在现实中进行了一次观想,并进入了神临。
虽然他的神临状态只维持了一秒不到,但这确实是神临!
作为一个医生,李父努力想要寻找科学解释。而做为掌握这个技巧的人,李培当仁不让把观想和神临用在了学习上。
别说,这还挺好用的。
观想后哪怕没能进入神临,却也能去除脑中杂念,把注意力集中在学习上,对于曾患有多动症,注意力无法控制地会转移的李培来说,简直是神技能。
而神临……
有如神临,是哪位神临?
是自己,神是自己。
不抱着明确坚定的信念,无法进入这个状态,也因此,《天侠》里至今还有一大批玩家是零级。
但李培有明确坚定的信念。
他要好好学习天天向上!
神临之下,他贯彻这一信念,虽然只是不到一秒的时间,却足够他瞬间将今日学习过的知识,全部咀嚼复习一遍!
观想和神临,简直是为了学习而诞生的!
如果李培不是自己儿子,李父简直想打开他脑壳,看看神临时李培大脑的变化了。
“实在难以想象,这种方法,”数次实验之后,李父道,“儿子,你知道困扰目前人类文明的一大问题,是什么吗?”
李培才脱离不良学生的身份不久,哪有时间关注这种深奥问题,一脸茫然问:“是什么?”
“是学习的效率,”李父回答,稍显激动,“随着文明发展,知识越发芜杂,在现代社会中,已经不可能出现像达芬奇那样的全才。儿子你应该知道莎士比亚吧,你读文科,要是连莎士比亚都不知道,那可丢人了。莎士比亚是大文豪,但他的因语词汇量才一万多个,而现代因魅,经过教育的人掌握的词汇量,平均为四万,这难道是说莎士比亚其实是个文盲吗?”
“嗯?嗯嗯?”李培反应不过来,“不是吗?”
“当然不是!”李父没好气,“这只是因为因语经过无数年发展,词汇数量指数爆炸,这个时候,就是华夏语比较好了……咳咳,抱歉跑题。我想和你说的是,随着时间发展,如果人类的学习效率再不进步,可能会有一天,人们学到老都无法掌握一个学科的知识,自然也无法培养出研究者,到那个时候,人类文明将停止进步,停止进步,那和毁灭也没有两样了。”
如今多少社会问题搁置处理,都是在赌未来技术进步能解决啊。
如果技术不能进步,这些社会问题恐怕会原地爆炸,毁灭蔚蓝星的人类文明。
“要解决这个问题,有三个方法,”李父道,“一是提高我们人类的寿命,如果人类能活到两百岁,那花六十年七十年进行学习,也不是不行,对吧?二是发明一种机器,能把知识直接传输到大脑里;而三呢,就是提高学习效率。