国家制造(188)

　　季椽都没接触过，宋冀宁和其他同学更没有了。

　　总共五个装甲仓，每人带着相关仪器进入，自己找出含有静电隐患的部份，还要评估产生原理，放电模式，解决措施等。

　　宋冀宁是第一批进入的，他很努力，每个地方都检查了，找出了十五处静电隐患，并洋洋洒洒写出了一堆他自认为正确的解决措施。

　　但等公布的时候，才发现他们这一组，他居然是找到隐患最少的，那帮连钢板焊接都做不好的小绵羊们，最少找到了二十处。他们的解决方式也比他厉害得多。

　　当然，表现最好的还是季椽，他虽然没参与过静电隐患的工作，但参与过装甲制造，对装甲的结构比其他人更了解。

　　这场实习课，宋冀宁破开荒的拿到了最差的评分成绩。

　　当然，只是一场考试也就罢了。

　　撇开了体力工作，这群小绵羊似的同学终于表现出他们头脑的恐怖。按步就班的跟着图纸制造东西，他们比不过宋冀宁，但在解题和创造力上，宋冀宁自愧不如。

　　比如有一次，教官拿出一套装备，让他们找出有缺陷的地方。宋冀宁翻来覆去检查的时候，就见全班同学都在写写算算，然后迅速找出了有问题的地方。

　　连教官都惊了，因为他最开始的时候，也以为学生们该向宋冀宁一直趴在设备上用工具检查的。

　　“答案正确，没有使用维修工具，你们是怎么做到了？”

　　“不用那么麻烦，我们不是学过Bayes序贯概率比检验的方法吗，只要通过结构几何算出A、B、C、D的数值，再对比这套装备的合格指标数据就能找到不合格的地方了。”季椽答。

　　宋冀宁检查的时候，采用了空导院提供的各种工具，而季椽等人，全程只用了一把尺子，最后大家答案一致相同。

　　宋冀宁的心情可想而知。

　　不要说得那么轻松啊，明明Bayes序贯概率比检验方法他也学了，但这群同学写的东西他根本看不懂！

　　事后宋冀宁询问季椽，季椽立即洋洋洒洒给他写了四大页草稿：“小宋哥把这些看完就能看懂了。”

　　宋冀宁数学和物理都很不错，然而他有一半没看懂。

　　接下来，他们学习的课程越来越繁杂，已经完全超出了普通的数学，物理课程。什么战场电磁环境，机械后座力的计算方式，如何计算地空通信的低仰角等等。

　　宋冀宁在这方面极有天赋，他原本理论文化课有些落后，但因为这些课程，他又迅速的追了上来，一举从原本理论测试倒数的插班生，升到了前十位。

　　季椽仍旧是第一位，不管是理论还是实习课，他都比在场所有学生更擅长。

　　宋冀宁现在已经收起了最初的傲慢，他刚插班进来时表现不太好，一是因为见到季椽激动失态，二是他写的论文得到了众多专家的赞扬和推荐，让他难免自信心爆棚，但这段接触下来，他已经发现他的同学们，除了性格上比较内向以外，在专业领域方面，确实有很多值得他学习的地方。

　　他迅速调整态度，试图与这些同学交好，但效果甚微，只达到了点头打招呼的程度。

　　不过他们不只对宋冀宁，对其他人也差不多是这样，大部份时候都在埋头看书或做题，只有和季椽才会聊几句，聊的话题都是各种疑难的解决方法，也亏得季椽轮流解答这些问题居然能不蹿线。

　　宋冀宁不满他们占据季椽的课余时间，但是季椽喜欢帮助同学，他也只能忍了。重要的是，季椽在这里受到了很大影响，现在但凡有人课余时间找他，他都以为是想请教问题。

　　包括宋冀宁。

　　有一天宋冀宁难得找到机会，单独把季椽带出来，他感慨了一句：“终于只有我们两个人了。”

　　季椽点头：“小宋哥是有什么问题吗？”

　　“啊？”

　　“最近的课程有哪题不会吗？”季椽很理所当然的说：“我给你看看。”

　　“不不，我没什么不懂的。”宋冀宁摆手：“我就是想找你出来聊聊，你看，我们好久都没在课外聊天了。”

　　然后宋冀宁就对上季椽谴责的目光：“只有十分钟休息时间，你居然用来聊天？”

　　聊天怎么了？聊天有什么不对？

　　宋冀宁想反驳，他们不在同一间宿舍，每天晚上也就只能在熄灯前那点时间说说话，有其他人在，他都不能亲亲抱抱季椽。现在只是用课间十分钟聊一下天有什么不对？

　　“季椽，来帮我看下这题。”身后有人呼唤季椽：“这道二阶误差题我不会算。”

　　“好的，我就来。”季椽答了一声，拉着宋冀宁的手，诚恳的说：“小宋哥，我们不是来玩的。”

　　空导院的培训一年一次，他们应该把握每一分钟，没有闲聊和谈情说爱的时间。

　　把季椽叫走的周子伊对宋冀宁扮了个鬼脸。

　　大家早就不满宋冀宁时时粘在季椽身边的行为了，虽然知道他们是老同学，但大家都觉得宋冀宁和他们不是一类，他根本不爱读书，课外题也做得很少，还老想拉着季椽一起颓废。虽然他实习课挺厉害，现在考试成绩也变好了，但大家都认为他这种只在课堂上学习，课外从不做题的人不是好学生。

　　于是班上同学都在不动声色的把季椽和宋冀宁拉开，不让他带坏季椽。

　　宋冀宁终于被他们整得恼火，出于报复心理，他也开始在课外做题，而且专做各种复杂的难题，然后利用所有课余时间找季椽解答。

　　季椽很高兴宋冀宁的勤奋好学，但凡宋冀宁叫他，他都会立即过来。于是变成了宋冀宁对周子伊等同学扮鬼脸。

　　这行为幼稚，但挑衅的效果显著，这群天之骄子们开始疯狂跑图书馆，寻找各种“难题”向季椽请教，看谁能抢占他的课余时间。

　　季椽很疑惑：“你们看的书是不是太难了点？已经学到这里了吗？”

　　不过他还是一一都答出来了。

　　对于这场良性竞争，培训班的教师们乐见其成，原本沉默的班级氛围，因为宋冀宁的到来居然焕发了不少活力。虽然还是埋头做题，但是大家已经偶尔会争吵，还会一起讨论“如何弄出一道特别难的题占用掉季椽所有课余时间，让宋冀宁吃瘪去吧”这类话题。

　　“这就是鲶鱼效应。”窗外，默默关注他们的一位教授说道。

　　另一位教授看向宋冀宁，推了推眼镜：“我看过宋冀宁那篇论文了，难怪钟教授要推荐他，很有想法，而且他进步很快，撇除数物化以外的成绩，军工类科目他是第二名。”

　　“哦？第一名呢？”

　　“还用说吗？季椽。”

　　几位教授默默看向被同学们围拢在中间解答的季椽。

　　“所以，就他们两人了？”

　　“机会难得，把他们两人报上去吧！”

　　培训的内容越来越接近军工了，理论课不提，实习课已经渐渐由室内转向室外。原本只有晚上的实习课，也变成了白天的正式课程，甚至慢慢比理论课用时更多。

　　这天下午的实习课，季椽等人被拉到了郊外的军区。

 

第164章

　　大巴车直接停在靶场上，穿着作训服的季椽等学生下车，立即被军队教官像小鸡崽似的训斥，让他们列队站好。负责这节课的老师是一名四十多岁的中年工程师，姓朱，在空导院身份不低，连部队的军官都听他的。

　　“今天这节课我保证大家都会喜欢的。”他指向旁边的靶场：“猜到我们今天要来上什么课了吗？”

　　“槍！”

　　所有人都叫起来。

　　大概没有男人会对槍不感兴趣，向来安静的学生们都露出了兴奋的笑脸。

　　“对，接下来一小时，我会请部队长官教你们认槍和开槍。”

　　部队长官拿出了几款枪械向大家讲解，并当场进行拆卸和组装，利落帅气的动作看得同学们连连发出惊奇声。随后每人面前都被摆了一支槍让他们进行拆卸和组装学习。

　　季椽对槍并不陌生，他有时会被借调到别的研究院帮忙，某几样新型槍械的诞生还有他一份功劳呢！当然，他负责的是制造精密器械那一部份，设计与他无关，他就是个纯技术员。