我在东宫写小说(41)

　　“……”这人长得挺聪明，咋就这么老实，一句敷衍的话都能记得这么清楚。

　　周承弋只能道，“儿臣不过是胡言乱语。”

　　“朕叫他将你说的那话同西洋来的传教士说了一说，他听不懂，确实是胡言乱语。”皇帝道。

　　周承弋一怔，“西洋来的传教士？哪个国家的？”

　　“大秦。”皇帝几乎是脱口便回答，顿了一下又道，“不过大秦虽强却同秦朝一般短命，后来似乎又发展过几个政权，都无先辈之凌厉，合久必分，如今貌似是又分裂了。”

　　周承弋听到这里心里免不了有些激动。

　　大秦啊，古罗马啊！这传教士估计就是来宣传耶稣的了。西洋那边经过文艺复兴之后，在各个方面都有发展，按照时间推演，外面如今应该正处在海上争霸的时代。

　　也便是从这时开始，西方出现了反超东方的趋势。

　　后来朝代更迭。

　　再后来便有了近现代历史上的满目苍夷。

　　龙吟重鸣固然触动人心，周承弋却只想看巨龙翱翔天际，而非落入深渊。

　　周承弋在心中斟酌着字句，想着该怎么委婉的进言。

　　然而皇帝看了他一眼，主动开口道，“你对那传教士很感兴趣？那你便去吧。”

　　“嗯……？”就这？周承弋眨了眨眼。

　　皇帝将书合上搁置一边，起身屏退左右，将周承弋带到书房，就见书房里悬挂着一张十分简陋的地图。

　　虽然只有寥寥几笔，周承弋立刻就从几个熟悉的轮廓判断而出，这应该是世界地图！

　　“他同朕要了几个人绘制这张地图的完整版本，听闻他手中还有一部分算术方面相关的书。”

　　“不止。”周承弋这个现代人在察觉到这个时代所处的世界线后，就对这个时代的科技有了基础的了悟，下意识的就回道，“他知道的绝不止这些。”

　　皇帝手放在地图上轻轻抚过，道，“是啊，他知道的必定不止这些，而朕都很感兴趣。”

　　那传教士才来京都不久，在萧国其他地方待过，据说他刚一踏进长安就被满街的繁华震撼道，尤其是看到叫卖的报童卖了他的书，更是为京中浓厚的文学气息而惊喜不已。

　　他几番询问奉命护送他的地方官员，那官员也是长安出去的，年初述职的时候还曾上过京，哪里知道这眨眼不过一年，长安还是那个长安，却已经不是他熟悉的长安了。

　　什么杂志？什么报童？什么辩论赛？又什么《女尊之国》？

　　哦，《长安朝报》他还是知道的，他还在太学求学时时常买来看，结果曾经的一页小笺已经成了一则薄册，里头刊登的新闻也叫他云雾罩头。

　　可他却不能露出无知的样子，最后只能装作高深莫测，用谦虚的语气说，“是陛下治国有方。”

　　传教士一声惊叹，整的小官员不住的低头擦汗。

　　“这幅图是他入宫之前赶制而出的，虽然十分粗糙简陋，却足以撼动朕心，令朕分外期待最后完整成图上，是否又将组成下一个春秋战国。”

　　周承弋从皇帝平静的话里，听出了他的灼灼野心。

　　他知道，皇帝最感兴趣的其实是各国的军事方面。

　　天色将暗时分，周承弋才离开乾元宫，皇帝回到先前的榻上将《狐梦》仅剩的几页看完，才叫人传了膳。

　　忽而就听圣上道，“王贺你说，朕的弋儿到底是这书中的王民还是戚风？”

　　王贺点灯的手一颤，火舌在他指尖烫了一下，他捻着烧红的指尖直接跪在地上，眼观鼻鼻观心，什么也不敢问也不敢答。

　　皇帝语气倒是随意，“你想说什么尽管说，朕恕你无罪。”

　　“老奴谢陛下隆恩。”王贺俯身一拜，才吐出一句话，“陛下，王民和戚风不都是一个人吗？”

　　许久，天子才轻笑了一声，“说的也是，倒是朕庸人自扰了。”

　　已经先一步回宫的周承弋可完全不知道此后续，他还在思考该怎么将传教士知道的那些知识和理论都掏出来。

　　翌日，周承弋就见到了这位传教士欧罗耶。

　　欧罗耶是标准的南欧人长相，高鼻梁蓝眼睛一脸大胡子，他入乡随俗穿戴儒袍儒帽，有着一口流利的洛京官话——虽然萧国定都在长安，但官话延续前朝的洛阳官话，同时也推广长安官话。

　　“你好，请问你能给我讲讲这本书的全部故事吗？”欧罗耶说着将他先前在报童那里买的《长安》杂志拿了出来翻开，指着《狐梦》盗梦卷那篇说道，他有些苦恼，“我看着很入迷，还入手了成书上册，但是只到第二卷 ，这个故事很精彩，但我缺失了一部分，我想要买，可书坊说出过的不会再印，哦，为什么？难道这就是写得好所以任性吗？”

　　他说着说着飚了一句家乡话，看起来确实很沮丧。

　　突然被外国友人吹了一波彩虹屁，周承弋沉吟了须臾才开口，“……当然可以，你喜欢我很荣幸。其实这卷正在排话剧，或许你有机会也能看到。”

　　欧罗耶并不知道原作者就站在自己面前，周承弋没有说自己的皇子身份，欧罗耶也只以为他是负责接待的官员，虽然年轻的有点过分。

　　他觉得“荣幸”这个用词似乎有点怪怪的，但注意力都落在后面那句，“什么是话剧？”

　　周承弋解释了一遍，欧罗耶十分期待，又提出想要了解萧国的文化。

　　“了解一个国家首先要从教育开始，你觉得如何？”周承弋率先提出先参观南书房，欧罗耶欣然应允。

　　要问周承弋为什么？

　　那自然是像周考、月考、家长会等这么好的东西，怎么能只让他大种花家的孩子独享呢。

　　当然是要全世界一起来啊。

　　说起来，周承弋虽然是南书房不可或缺的一个人物，但实际上并没有给学生们上过课。

　　他一来就搞教育改革，没改完就溜了，堪称不负责的领导人头一名。还好底下的人都很不错，没有出任何纰漏。

　　两人到南书房的时候，他们正支了个黑板上户外体育课，羽林军副统领百里追在黑板上写下注意事项，见到人来了，故意写错了一个字然后用板擦擦掉。

　　“那是什么？”欧罗耶很惊奇。

　　“是我们的教学用具。”周承弋说了跟没说一样。

　　皇帝那边显然是已经打过招呼了的，参观了没一会，学生们奶声奶气的就把欧罗耶哄来讲课。

　　欧罗耶是来传教的，自然讲起教义，结果没多久，底下你一声我一声成功将欧罗耶拐去讲起自己的国家。

　　果然，人在面对比自己弱小的事物时，会下意识的放轻戒心。

　　欧罗耶后来其实反应过来了，但架不住周承弋套路多啊，他又在谈话中时不时的透露些先进的现代知识理论。

　　周承弋毕竟是个经历过系统教育的现代人，还有记忆的大部分虽然都是小初高的学的，还大部分都处于“知其然，不知其所以然”的层面，但对于古人来说无疑都是非常新鲜的。

　　不仅欧罗耶听的认真，就连一道随行的官员们也忍不住听了进去。

　　而欧罗耶却还以为，他们的教育已经如此先进到，产生这种想法都是很正常的事情。

　　当然，若是周承弋只是一个普通的平民百姓，提出那些超越时代的东西，估计要么被当成妖言惑众，抑或是精神失常。

　　欧罗耶也绝对不会那么耐心的倾听这些仿若空想的美好。

　　周承弋最后还道，“未来总会有那么一个时代，我们或许隔着千山万水也能见面，信件转眼就达，马车将会被取代，也许便是连天空都会成为我们脚下的路——而我们却习以为常。”

　　他忍不住问，“真的会有那么一天吗？”

　　周承弋回答的笃定，没有丝毫犹豫，“会。”

　　后来很多年后，欧罗耶虽然再也没有回国，但是有另外的传教士将他的回忆录带了回去，被尊称为“先生”的周承弋正式登上国际历史的舞台。