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章老师低头，看了眼乖乖立在她身边的小男孩儿，指了指空出来的位置：“方景年，你坐到那去。”
“谢谢老师。”景年轻声道谢，走到倒数第三排的空位坐下。
教室里的桌子都是一张长课桌坐两个学生，一共四列长桌，每列七张，中间两列连在一起。
景年来之前，班里一共五十五个孩子，有一个孩子单独一桌。
他来之后，刚好坐满，这也是为什么学校把他分到这个班的原因之一，这时候学校不讲什么快慢班、实验班、火箭班之类的，都是随机分班。
景年坐在第一列第五排靠窗的位置，他的同桌是个有些矮瘦的小男孩，见他过来，把长方形的凳子往前拖，整个人贴在桌子上，给景年让位置。
实际上教室还算宽敞，都是小孩子，身形比较小，桌后的位置是足足的。
“谢谢。”景年小声道谢，提着书包到里面坐下。
他以前的学校单人单桌，没有同桌这一说，现在分到一个同桌，感觉还挺新奇的。
“向子韬，方景年还没有拿到他的课本，你把你的课本和他分享一下。”章老师说。
向子韬立刻站起来回了话，把他放在桌子上的语文书往景年面前推了推，正好放在课桌正中间。
景年低头看去，摊开的语文书里显示的一篇课文，标题是《精彩的马戏》，靠边的位置有两个比较小的黑白配图，分别是课文里提到过的小猴子和踩着球的熊。
图画的很简陋，熊脸都变形了，印刷得很模糊。
章老师走了，李老师拍拍手吸引学生注意力：“同学们，接下来，我们继续阅读课文，想欢迎新同学，等下课后再进行，好不好？”
“好————”所有小学生回答老师的话，都是语调拖得长长的。
如果单独这样说话会很奇怪，但是一群小学生一起，就很正常且可爱。
景年后知后觉接上后半截“好”，小脸红扑扑的，新学校环境虽然很陌生，但不管是老师和同学，都很友爱，所以他对新的校园生活充满期待。
向子韬奇怪地看了他一眼，新同学不就是他吗？他怎么也说“好”呀。
朗朗的读书声再次响起，景年侧着身子，跟新同桌共用一本语文书。
这会儿刚开始上课，他们这节课要学习这篇新课文，李老师要求学生们先把课文通读一遍，生字难字记下来。
景年认真地读着课文，一些比较难的字，可能没有学过，或者本节课需要学习，比如“蜻蜓”，上面会有拼音。
读着课文里的内容，景年不由想起，他以前也去看过马戏，还有表演者会把手甚至是头塞进狮子的嘴巴里，非常勇敢。
马戏表演也很精彩，课本里描述的“猴子倒立”，“黑熊踩球”，他都看过，还有老虎跳火圈、大象喷水等等，确实很有意思。
但是姐姐说，马戏团调教动物的手段很残忍，如果动物反噬，也会对饲养者和演员造成极大的伤害。
景年就不爱去看马戏了，游乐园也很好玩，而且不会伤害到动物们。
他语文成绩确实不错，识字量相对同龄孩子而言很高，一篇课文读下来，没有遇到过不认识的字，非常流畅。
同桌向子韬读的也很顺，只有两个地方卡了一下，很快就顺下去了。
两人先后读完，向子韬偷偷看了景年一眼，没想到这个新同学这么厉害，认识好多字。
他在家里，妈妈已经带他预习过新课文了，但是新同学连课本都没有，竟然每个字都认识。
读完课文，李老师抽学生起来朗读，每人读一段。
景年初来乍到，还不熟悉老师的教学模式，他看见班里大概有十几个同学举手，犹豫了一下，也把手举了起来。
举起来后，又有点儿后悔，不知道是不是只读课文，如果他表现的不好，多尴尬啊。
不过李老师视线已经扫过来了，景年只能继续把手举着，李老师点了景年和另外几个同学的名字，景年读第三段。
有勇气举手的同学，都是自觉朗读比较熟练的，站起来后表现都不差。
景年紧张又期待，一遍一遍默读老师分配给他的那一段，前面一个同学刚刚坐下，他立刻站起来，开始朗读。
他读书的时候，向子韬还特意把书往他那边多推了一点儿，让他能够方便看书。
读完后，他在李老师的示意下坐下，好像经历了一场大的考验，放松又畅快。
整篇课文读完，李老师表扬了读的最好的两个同学，其中就有景年。
崽崽抿着唇，努力不要让自己笑得太得意，颊边两个梨涡若隐若现。
之后就是一节轻松有趣的语文课，因为得到了老师的表扬，景年积极性和参与性十分高，后来几次李老师叫学生起来回答问题，他都举手了。
李老师也不是每次都叫他，但是如果叫他了，他回答完，得到老师一个赞许地点头，就会高兴好一会儿。
一节课眨眼间就过去了，下课铃声响起时，景年还有种意犹未尽的感觉。
他坐在凳子上，回味了一下老师表扬他的几句话，决定今天晚上，一定要把这些话写进给哥哥的信里，让哥哥也知道他被老师表扬啦。
下课后，李老师一走，呼啦啦扑过来一圈小学生，都围了过来认识这个新同学。
“你好方景年，我叫李乐乐。”
“我叫程月。”
“我叫……”
景年连忙跟同学们一个个打招呼，大家都很友善地来跟他做自我介绍，他有种被接纳的感觉，心里暖洋洋的。
“你怎么现在才转学过来，我们这学期都上了一半了。”
“你头发怎么是卷的？”
“你好白啊！”
“方景年，你长得好好看啊，跟电影明星一样好看！”
“哈哈哈……”
不知道谁嚷嚷了一句，周围的小学生都哄笑起来：“方景年像电影明星！”
“我不像呀……”景年嘟囔了一句，他看过好多电影，没有跟他长得像的。
不过周围小孩子太多了，都在大声说话，除了他一声不吭的同桌向子韬，没人听见他说什么。
“不要吵了，你们要吓到新同学了。”前面一个扎双马尾的女孩子走过来，板着小脸走过来。
别看她个头小小的，她一来，小学生们的吵闹声都小了。
景年眼尖的发现，这个女同学虽然没穿校服，但她脖子上戴着红领巾，胳膊上戴了一个袖章，上面有两道红杠。
好厉害！
景年立刻想到早上遇见的三道杠大姐姐，满眼羡慕，他也想要这个。
“方景年你好，我叫刘红英，是二年级五班的班长，以后你有什么事，可以来找我。”班长同学很有派头地说。
“哦哦，好的，谢谢班长。”景年更羡慕了，班长诶！
“都快上课了，别堵在这，要认识新同学，一个个来。”班长撵小鸡一样，把堵在景年桌子旁边的小同学都撵走了。
其他同学走了，景年不好意思地跟刚才被挤到座位中间来的同桌道歉。
“没关系。”向子韬把语文书合起来，在桌洞里掏下节课的课本。
两人的桌子是同一张，桌洞也是连着的，只有中间最外侧有一根短木，象征性地把桌洞一分为二。
景年发现，他的书本封皮是白色的，好像不是原本的封皮，上部分写着“语文”两个字，下面竖着写着他的名字，这字一看就不是小孩子的字体。
向子韬发现景年盯着他的语文书看，摸了摸封皮上的字，小声说：“这是我妈妈写的。”
“你妈妈的字写的真好！”景年立刻夸道，自来熟地说：“我舅公的字也写的很好哦，你这是自己包的封皮吗？”
向子韬爱惜地摸着课本：“这样就不会容易把书弄脏弄破了。”
“原来是这样！”打眼一扫，班里好多同学的书本封皮都包起来了，有的跟向子韬一样是白色的，有的泛黄，还有的用的是写满字的旧报纸。
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